Desafio da Semana - Física 1º ano

Vencedor da semana: Ismael Lima, 1C

Após filmar um beija flor alimentando-se diante de uma flor, um estudante exibiu o filme para seus colegas em câmera lente, observando uma frequência de 3 batidas de asa por segundo. Com base nas informações do texto acima, a velocidade do filme foi reduzida em quantas vezes?

Desafio da Semana - Física 2º ano

Vencedor da Semana: Elias, 2B


Você vai a uma festa e são servidos salgadinhos. Se você quer comer um salgadinho que esfrie mais lentamente, você deve escolher uma coxinha, um kibe ou um bolinho de queijo?

Desafio da Semana - Matemática 2º ano

Vencedor da semana: Luciane Lima


Dois pais e dois filhos caminhavam por uma estrada, e estavam com fome. Encontraram uma macieira com 4 maçãs, e cada um deles comeu uma. Quantas maçãs sobraram na macieira?

Desafio da Semana - Matemática 1º ano

Vencedor da semana: Natielly


Comprei um cafezinho e uma bala, e paguei R$ 1,10. Se o café custa R$1,00 mais caro que a a bala, quanto custou a bala?

Desafio da Semana - Física 1º ano

Vencedor da semana: Carol Félix

Desafio da Semana - Física 2º ano

Por que a água apaga o fogo?

Desafio da Semana - Física 2º ano

Vencedor: Letícia Mendonça, 2B


Por que nos trilhos dos trens há pequenos espaços para dilatações e nos trilhos de metrôs não?

Desafio da Semana - Física 1º ano

Vencedor: João Matheus, 1A-ETIM


Qual é o centro do universo?

Desafio da Semana - Física 2º ano

Vencedor: Renata, 2B


Explique fisicamente por que quando ficamos com frio nossos pelos ficam eriçados?

Desafio da Semana - Física 1º ano

Vencedor: Rafael Kenji, 1B


Um caramujo tem velocidade 1,5 mm/s e um bicho preguiça tem velocidade 2 m/min. Qual desses animais é mais lento?

Desafio do Mês de Maio - Matemática

O desafio do mês de Maio é resolver o desafio do portal clickideia: http://www.clickideia.com.br.
Este mês o tema é matemática, e está bastante interessante.
Cada aluno deve responder o desafio no próprio portal clickideia.
Boa sorte garotada!!!

Desafio da Semana - Física 1º ano

Quem ganhou o prêmio? Por quê?

Vencedor: Rafael 1B

Silva, Cláudio Xavier da; Filho, Benigno Barreto - Física aula por aula - 1ªed., São Paulo, FTD, 2010. Coleção Física aula por aula, vol.1

Desafio da Semana - Física 2º ano

Em dias quentes nos vestimos com menos roupas. Por que no deserto, onde se tem mais de 40º as pessoas usam túnicas grossas que cobrem todo o corpo? Por que usar estas roupas? Justifique.

Desafio da semana - Matemática 1º ano

Vencedor: Ismael 1C

Desafio da Semana - Matemática

Como deve ser essa receita para 30 pessoas?


Vencedor: Flávio, nº11
(apresentou os números mistos corretamente)

Desafio da Semana - Física 1ºano

Se um motorista deseja medir o consumo de combustível de seu automóvel, em qual dos conceitos ele deve se basear: deslocamento ou distância percorrida? Por quê?

Desafio da Semana - Física 2ºano

Num dia frio, a maçaneta metálica da porta de madeira parece mais fria que a porta. Por quê?

Desafio da Semana - Física 2º ano

Vencedor da semana: Karina, 2B


Uma gota d'água à 90ºC, caindo em nossa pele, queima. Um balde d'água à 90ºC queima muito mais. Por que isso acontece se a temperatura é a mesma?

Desafio da Semana - Física 1º ano

Vencedor da semana: Camila 1C


Num bumerangue colocamos três leds, um em cada ponta. Ao jogá-lo, enquanto ele está em movimento, descreve quantas trajetórias? Qual delas é a verdadeira?

Desafio da semana - Matemática

Vencedor da semana: Lucas 1C


Quantos números de 4 algarismos existem cuja soma é maior que 34?

Desafio da Semana - Física 2º ano

Vencedor da semana: Levi, 2B


Por que sai "fumaça" do gelo?

Desafio da Semana - Física 1º ano

Vencedor da semana: Camila, 1C


Qual a velocidade média de uma formiga?

Desafio da Semana - Matemática

Vencedor da semana: Francielle, 1C


Joana e Joaquim disputaram um jogo no qual são atribuídos 2 pontos por vitória e é retirado um ponto por derrota. Inicialmente cada um tinha 5 pontos. Se o Joaquim ganhou exatamente 3 partidas, e a Joana no final ficou com 10 pontos, quantas partidas eles disputaram?

Resposta: Se o Joaquim ganhou exatamente 3 partidas, a Joana perdeu três pontos. Como no final a Joana ficou com 10 pontos é porque ganhou 8 pontos, logo 4 partidas. Realizaram portanto 3+4=7 partidas.

Desafio da Semana - Física 2º ano

Vencedores da semana: Caroline Ramos, 2A e Mariana nº40 2B


Um café quente pode ser bebido em pequenos goles.

Uma sopa pode ser tomada bem quente.

Um pedaço de pizza pode queimar sua boca.

Explique por que é mais fácil se queimar comendo a pizza do que tomando o café ou a sopa?

Desafio da Semana - Física 1º ano

Não houve vencedor


Imagine um octógono regular de lado L, onde temos 8 coelhinhos nos vértices. Os coelhinhos começam a se movimentar com uma velocidade constante V, sendo que o primeiro coelhinho se dirige em direção ao segundo, o segundo em direção ao terceiro e assim sucessivamente. Qual a trajetória descrita e onde eles vão se encontrar?


Resposta: Trajetória em espiral, e os coelhinhos s encontrarão no centro do octógono.

Desafio da Semana - Matemática

Vencedor da semana: Rafael Kenji, 1B


Tendo 12 moedas aparentemente idênticas, sabe que uma delas tem massa ligeiramente diferente das demais e é mais leve! Usando apenas uma balança de dois pratos, como você conseguiria descobrir em 3 medições, qual a moeda diferente?

Desafio da semana - Matemática

Vencedor da Semana: NÃO houve vencedor.


Quando estava vindo para Suzano, encontrei um homem com sete filhos no ônibus. Cada filho possuía sete sacos e em cada saco havia sete gatos. Cada gato tinha sete filhotes. Quantos estavam vindo para Suzano?


Resposta: EU estava vindo para Suzano, encontrei um homem no ônibus, e seguramente havia um motorista. O homem estava com 7 filhos. Até aí, nós temos 10 pessoas.


Depois passamos a somar os gatos: cada filho tinha 7 sacos, e em cada saco havia 7 gatos: então cada filho tinha 49 gatos. Como eram 7 filhos, totaliza 343 gatos.


Cada gato tinha sete filhotes, porém no enunciado não diz que os filhotes estavam no ônibus, nem nos sacos.


Contudo temos: 10 pessoas + 343 gatos = 353.

Desafio da Semana - Física 1º ano

Vencedor da Semana: Ismael, 1C


Qual a ordem de grandeza da distância da Terra ao Sol, no SI?


Resposta: a ordem de grandeza da distância da Terra ao Sol, é 10¹¹m.

Desafio da semana - Física 2º ano

Vencedor da semana: Levi, 2B


Como é possível obter água líquida a menos de 0º?

Desafio Semanal - Matemática

Vencedor: Rafael 1C

Você tem dois baldes: um com capacidade para comportar 5 litros, e outro que comporta 3 litros. Você não possui outros recipientes e os baldes não possuem marcações de volume.

Problema 1: Você precisa retirar exatamente sete litros de água de uma bica, com esses baldes. Como fazer isto?

Problema 2: Com os mesmos baldes, diga como fazer para retirar exatamente 4 litros de água da mesma bica.

Desafio da semana - Física 1º ano

Vencedor: Alexandre 1B


Qual a ordem de grandeza do número de gotas contidas numa piscina olímpica?
considere que existam 20 gostas por cm³

Desafio da semana - Física 2º ano

Qual a temperatura que tem o mesmo valor numérico tanto na escala Kelvin quanto na escala Fahrenheit?

Desafio de Física - Matemática

Vencedor da semana: Camila 1C


Quatro amigos vão ao museu e um deles entra sem pagar. Um fiscal quer saber quem foi o penetra:

– Eu não fui, diz o Benjamim.
– Foi o Pedro, diz o Carlos.
– Foi o Carlos, diz o Mário.
– O Mário não tem razão, diz o Pedro.

Só um deles mentiu.

Quem não pagou a entrada?

Desafio da semana - Física 2ºano

Vencedor da semana: Aline, 2A


A geladeira pode ser usada para esquentar alimentos em seu interior? Justifique.
Resposta: Sim,  possível esquentar alimentos dentro da geladeira.

Desafio da semana - Física 1ºano

Vencedor da semana: Caroline, 1C


O nosso dia tem 24 horas. Suponha que o dia fosse dividido em 10 partes iguais.
Sendo assim, neste novo horário, que horas seria a sua entrada na escola?
Nesse novo horário, você passaria mais ou menos tempo na escola?


Resposta: Cada parte do dia seria 1/10 do dia que equivaleria à 2,4h = 2horas e 24min.
Se cada parte tem 2h24min, fazemos a correspondência para 7h30min (horário de entrada)
Isso nos daria 3,125 partes do dia.


Passaríamos o mesmo tempo na escola, pois estamos alterando a unidade usada apenas.

Oi galera!!!
Em breve novas postagens para 2012!!!
Beijokas,
prof@ Cláudia